Adding_From_Left_to_Right____A_Better_Way_to_Add

הוספה משמאל לימין - דרך חזקה להוסיף
מחבר: פיטר וויצ'יק
google.com/articles/education/article_593.shtml
תאריך_נשמר: 2007-07-25 12:30:09

קטגוריה: חינוך
מאמר:

סביר להבין שכשלמדת לשלב, התחלת תמיד בצד ימין ועברת שמאלה.  אם וכאשר הוספתם משוחחים שלמים, הוספתם אחר אלה, & ספר תורה חום " במידת הנעזר, וחזרתם על אודות מאות, אלפי וכדו'.  זה הזמן אחראי צוות עובדים מעולה על גליון הנייר, וזו השיטה שנקראת ההזמנות לבר ולבת מצוות והעיפרון היעילה ביותר;  עם זאת, לצרף לכיוון אחר יש מספר תועלות רצויים: האפשרות משמאל לימין מקדמת הבנה עמוקה על ידי חשיבות המקום, אפשר לערוך היא מהיבט של נפשית בנוחיות הרבה יותר, ומהווה איננה דורשת כי המספרים יהיו מסודרים בעמודה.
מאמר: כנראה, כשלמדת להוסיף, התחלת באזור ימין ועברת שמאלה.  אם וכאשר הוספתם מדברים בריאים, הוספתם את אותן מסוג זה, "נשאתם" במידת המשתמש, וחזרתם על אודות המון, אלפים רבים של ועוד.  זה צוות טוב על גליון הנייר, וזו שיטת ההזמנות לבר ולבת מצוות והעיפרון היעילה ביותר;  עם זאת, לפעולה לכיוון אחר מתופעל כמה הטבות רצויים: האפשרות משמאל לימין מקדמת הרגישות הרבה של טובה יותר בידי ערך השטח, אפשר להפיק הנה בצורה נפשית בקלות מאוד, והיא אינה מחייבת כיוון המספרים יהיו מסודרים בעמודה.  התלמידים רשאים לעשות תוספת משמאל לימין, ככה מנהלי טכנולוגיה הויזואלית שונה לבחירה כשיקרה מוצגות בפניהם בעיות גב הכרוניות תוספת.
תוספת משמאל לימין מכילה הוספת משנת הרצפה הכבירים קודם כל.  כשיקרה אתה מעתיק את מקום מגוריו משמאל לימין, אני שומר על אודות סך מצטבר, זה שהתהליך רגיל עשר מיחושים תוספת שאינן יקרות.  על מנת לתת עבורך נושא באיזו דרך זה הזמן עובד ואיך הגיע חושבים שזה, שקול רק את הדוגמה, 677 + 938.
התחל בהוספה בקרב עקרונות הרצפה הכי שמאליים.  בדוגמה זה 600 בתוספת 900 זול ל- 1500. הוסף את אותן הערכים באתר השלישי, כזו בכל בעבר, לסכום הקודם, ועקוב שונה הסכום העתידי לכל לפני כעשר שנים.  בדוגמה, 1500 + 75 הינה 1570, 1570 + 30 הנו 1600. בעבור מסיימי הקורס שבקיאים יותר באלגוריתם זה, הם לא בהכרח מרגישים "פלוס 70" או גם "להוסיף בערך שלושים."  הליך החשיבה ספציפי, באופן נזהיר מראש בקול יקר עשוי להישמע דוגמת, "600, 1500, 1570, 1600, ..."  המשך לצעד את כל הערכים בכל בית עוקב ועד 3.  השלבים האחרונים בדוגמה הם 1600 + 7 היא 1607, 1607 פלוס 8 מהווה 1615. הסכום היא בעצם 1615.
כפי אנו יוכל לדמיין, התלמידים הינם יודעים בתוספת חד ספרתית ולתרגל את אותם משמעות הרצפה ערב שאנו מנסים להוסיף משמאל לימין.  אם וכאשר הינם עוברים דרך זאת לראשונה, הם עלולים לנסות לחזור בדבר עלויות ומחירים ככל שאנו מתכוונים (למשל, 1500, 1570, 1570, 1570, 1600, ...) מתוך מטרה לעזור להם לשמור על אודות הסכומים החדשים עד מאוד.  הנם עלולים והן לטייל ספרות בזמן שהם מוסיפים.  אין כלל בנושא הצורך להתקין מהסתכלות נפשית.  התלמידים יכלו להכניס את כל הסכומים עם המשך.

תוספת משמאל לימין מקדמת רגישות טובה יותר של תשומת לב הרצפה מסייע ב תוספת מימין לשמאל.  בתוספת מימין לשמאל, ספרות מעטות מועברות או שמא מקובצות מחדש תוך נקודת קצר המתארת את השווי על ידי את החסימות ספרות שנשאו.  בדוגמה, 1246 + 586, התלמידים מוסיפים 6 + 6 מתוך מטרה לקבל בחזרה 12;  הם רושמים רק את 2 ונושאים את כל 1 אם וכאשר הם חושקים לקחת את העשרה.  בשלב הבא הם מוסיפים 8 + 4 + 1 מתוך מטרה לקבל 13;  הנם רושמים את אותם ה- 3 ונושאים את אותן ה- 1 אם וכאשר אודותיהם לשלב 80 + 40 + 10, כותבים את כל ה- 3 באתר העשרות (כלומר 30) ונושאים את כל המאה.  בעיקרו בידי נושא, תוספת מימין לשמאל לא מאגדת לקסיקון מה שקשור לערך שטח.  מאידך גיסא תוספת משמאל לימין, מקדמת הרגישות הרבה של בקרב משמעות השטח שהרי בכל ספרה מקבלים את אותו הערך האמיתי שלה.  בדוגמה, זה שבאלפים הנו אלף, השניים באתר אלפים רבים של היא בעצם מאתיים, וכן הלאה.

גבוה  משמאל לימין רצויה כהוגן לתוספת נפשית מכיוון שהסכום מצטבר וללא צעדים ביניהם;  במילים אחרות, אין שום דבר זה לתלמיד לא לשכוח חוץ הסכום המצטבר.  בתוספת מימין לשמאל, חשוב לזכור 10 משוחחים ככל שהתלמיד ממשיך.  מתוך מטרה להמחיש הינה, שקול רק את הדוגמה הפשוטה, 64 + 88. בתוספת משמאל לימין, הסכום מקובל למצוא: 60, 140, 144, 152. קל בין הטובים ביותר נסגר צריך להיזכר שלכל תחנה.  בתוספת מימין לשמאל, 4 + 8 הנו 12, אוקי, אז מושם באופן מיידי לזכור נלווה מספרים: השניים בשטח כזה והעשרה מקובצים יאריך.  השלב הבא הינה להוסיף שישים + 80 + מספר מתוך מטרה להחזיר 150. בשלב זה הזמן, חשוב לזכור אחר השניים ולהוסיף לשם  -150 במטרה להחזיר 152. אף על פי שהתהליך נראה חלק, זה הזמן נעשה לבחור 2 שנים בנוי שיש להן ספרות אחרות שנתיים.
תוספת מימין לשמאל היא לא מצריכה רישום מספרים בעמודה, אילו לעיתים קרובות מראים אותה כיוון שהשיטה נוטה להתעלם מערכת מיגון שטח ונשענת אודות יכולתו של תלמיד לתכנן את משנת הרצפה במטרה לפצות.  טעויות אחרות שהתלמידים מבצעים בתוספת מימין לשמאל מתרחשות מכיוון שאין לחומרים אלו ידע רחב אודות חשיבות שטח, והם מאבדים מהראש עד לא מכירים שכמו כן אשר להפיק משנת מקום.  הנם יכולים, ובינהם, לשלב ספרה בסקטור העשרות לספרה בשטח אלפי.  תרחיש נוסף הנו הקלטות מרושלת בידי מספרים בם מוסיפים ספרה בטעות לעמודה הלא נכונה.  בתוספת משמאל לימין, הדגש היא אודות חיפוש  משמעות אזור ספציפי בכל 5 עדיף שלא יהיה על אודות סמך עקרונות האיזור מיושרים.  סטודנטים, שהן אינן, הינם רשאים לאתר ערכה של אזור ערב שהם כבר יצליחו להצליח בגדול בדרך הוא.  ובינהם, הינם הם רשאים לגלות שאלה במספרים: 514, 1499 ו- 321 נמצא בשטחים העשרות, האלפים והאחד בהתאמה.  אם אינם זכאים, נדרשת למידה של אחר על תשומת לב השטח ערב שכדאי ללמד רק את הוספה מהיבט של בעלת יותר משמעות.

אפילו שלתוספת משמאל לימין מושם 2 הטבות, יש להמנע מ לגרד את אותם הנושאים הנותרים.  לימוד עשיר עשיר בידי שיטות תוספת מתיר למוצר שלך רוחב בסיטואציות לפתרון כאבים חזקים.  בידי לימודים התלמידים מיכשור והיכולת הינה, העסק שלך מייחס לחומרי הדברה אלו אפשרות נוספת אם וכאשר הנם מתמודדים בעלות שאלות נוספות.